Como vimos na Postagem anterior, hoje em dia temos em sala de aula alunos extremamente envolvidos com a Tecnologia.
Pensando nessa característica dos nossos alunos e em uma forma de integrá-los à sua História, a proposta de atividade envolve pesquisa em casa, pesquisa na Escola e a produção de um Blog.
Passo 1:
Os alunos deverão buscar em suas famílias a origem das mesmas. Aqui em Colombo, por exemplo, temos muitas famílias de origem italiana, porém, sabemos que outras culturas também contribuíram para a formação do nosso povo, inclusive de origem africana e indígena.
Os alunos que possuírem acesso à internet e ao celular, poderão tirar fotos de documentos antigos, de pessoas da família, como os avós, bisavós, tios, etc...
Caso o aluno não possua acesso às tecnologias em sua casa, ele poderá fazer a pesquisa manualmente, registrando-a no caderno e trazendo fotos e documentos antigos da sua família.
Passo 2:
Na escola, no Laboratório de Informática, os alunos se aprofundarão sobre a cultura do seu povo de origem. Por exemplo: Alunos com origem italiana, pesquisarão sobre as principais características da Cultura Italiana, identificando quais dessas características ainda estão presentes nas rotinas da sua família.
Esse passo pode e deve ser realizado igualmente por todos os alunos, principalmente por aqueles que não possuem acesso às tecnologias em casa.
Passo 3: Com todos os dados em mãos, os alunos se juntarão em grupos por etnias. Por exemplo: 1 grupo com os alunos de origem italiana, outro grupo com alunos de origem alemã e assim por diante.
Cada grupo produzirá um texto, com imagens e relatos pessoais, relacionando estas características com a cultura do seu povo de origem.
No laboratório de informática será produzido um Blog para a turma. Cada grupo ficará responsável por uma postagem.
O Blog poderá ser divulgado nas Redes Sociais da Escola e dos próprios alunos.
Mostrando postagens com marcador Tecnologia Educacional. Mostrar todas as postagens
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terça-feira, 31 de março de 2020
Sugestão de Atividade para o Ensino Médio
Marcadores:
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BNCC,
Diversidade Cultural,
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Ensino Fundamental,
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História,
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Tecnologia Educacional,
TIC's,
TV Pendrive
quinta-feira, 20 de fevereiro de 2020
Diversidade Cultural Brasileira
Quando paramos para falar sobre a Diversidade Cultural no Brasil, nos deparamos com diversas fontes e linhas de pesquisa.
No vídeo abaixo, poderemos aprender um pouco mais sobre a formação do povo brasileiro. A DIVERSIDADE é uma das características deste processo.
"Para além de indígenas, europeus, africanos: a imensa variedade de culturas e sociedades que se integraram à colonização do Brasil".
O que essa diversidade de povos trouxe para o Brasil?
A riqueza contida em cada uma das sociedades citadas influenciou diretamente na construção da identidade brasileira. Além das características que nos unem, cada região brasileira teve a influência mais forte "deste ou daquele povo".
Não somos todos iguais...
Somos diferentes nas nossas semelhanças.
Somos semelhantes nas nossas diferenças.
Veja no vídeo abaixo a diversidade de influências em cada região brasileira:
Quando procuramos dentro da BNCC quais são as habilidades a serem desenvolvidas com os alunos do Ensino Médio dentro das Ciências Humanas, podemos perceber que a Diversidade Cultural, quando bem articulada na transversalidade, pode ser o fio condutor dentro de diversos assuntos e conceitos.
Os conceitos propostos na BNCC para as Ciências Humanas e Sociais são:
- TEMPO E ESPAÇO
- TERRITÓRIO E FRONTEIRA
- INDIVÍDUO, NATUREZA, SOCIEDADE, CULTURA E ÉTICA
- POLÍTICA E TRABALHO
Ao analisarmos com o olhar do Professor de História, já conseguimos ver que a Diversidade Cultural Brasileira consegue atingir as 4 propostas de conceitos.
Nas próximas 4 postagens, falaremos sobre sugestões de abordagens de cada um destes conceitos, utilizando o tema da Diversidade Cultural, para serem trabalhadas com os alunos do Ensino Médio.
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quarta-feira, 19 de fevereiro de 2020
Para Fazer História
Este Blog está em processo de construção.
Inicialmente, ele é parte do processo avaliativo da Disciplina de Estágio III, do 7º Período do Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Porém, temos o objetivo de permanecer produzindo conteúdos voltados para o Ensino de História.
Apesar de já existir alguns blogs e alguns canais no YouTube com esse fim, acreditamos que essa é uma ferramenta poderosa para difundir e espalhar o ensino de História do Brasil pelo mundo, principalmente nos dias de hoje, nos quais professores vem sofrendo censura e ameaças.
Contamos com a companhia de vocês nessa viagem...
Sugiram temas, deem sua opinião e façam suas considerações através dos comentários!
Até mais!!!
Kéli Graziéli
Inicialmente, ele é parte do processo avaliativo da Disciplina de Estágio III, do 7º Período do Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Porém, temos o objetivo de permanecer produzindo conteúdos voltados para o Ensino de História.
Apesar de já existir alguns blogs e alguns canais no YouTube com esse fim, acreditamos que essa é uma ferramenta poderosa para difundir e espalhar o ensino de História do Brasil pelo mundo, principalmente nos dias de hoje, nos quais professores vem sofrendo censura e ameaças.
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Kéli Graziéli
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